Раїса З.

Формування мотивації студента до вивчення мови і усвідомленого його сприйняття.
Створення атмосфери довіри, невимушеності і співробітництва в тандемі «студент - викладач». Акцент на схожості і контрасти між іспанською та російською мовою дозволяє студентам легше і швидше навчатися новому мови. Підбір дидактичного матеріалу відповідно до індивідуальних даними і запитами кожного з учнів. У разі, якщо студент визначився з підручником, викладач підлаштовується під зазначену в ньому програму навчання.
Уроки орієнтовані на оволодіння розмовними навичками, фонетичну і синтаксичну корекції, граматичну складову, складання монологів і діалогів, роботу з текстами, спілкуванню в повсякденних ситуаціях з носіями мови, що вивчається.
До зустрічі на уроках!