Підготовка до ЗНО (НМТ) з Біології 2025 - сторінка 14

Готую до НМТ. На моїх уроках ви не побачите стандартних методів викладання, нудних лекцій та сухої теорії, але навчитеся по-справжньому розуміти матеріал Я чудово знаходжу спільну мову з дітьми та вибираю індивідуальний план занять для кожного учня з урахуванням його пріоритетів. Навіть найскладнішу тему я пояснюю простою мовою. Завжди намагаюся знайти причини виникнення помилок та допомагаю у їх усуненні. До кожної теми курсу є авторський конспект,...

Навчаюсь на третьому курсі НМУ Богомольця, складала НМТ з біології. Закінчила ліцей Богомольця. Два роки працюю вчителькою біології та хімії в приватній школі. Проводила інтенсивний курс з біології для учня, що вступав до ліцею Богомольця (успішно). Робота з дітьми та підлітками є щирим задоволенням для мене, адже біологію та хімію полюбила саме в школі.

Репетитор з хімії, маю досвід роботи у школі. Закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова у 2013 р., здобула кваліфікацію вчителя хімії та біології. Маю досвід викладання у загальноосвітній школі. З 2015 р. - викладач коледжу. Працюю з учнями різного рівня знань, здійснюю індивідуальний підхід до кожного учня, на за...

Репетитор з хімії, контрольні роботи з загальної біології, викладач вищої категорії,старший викладач,червоний диплом. Викладач вищої категорії,старший викладач, червоний диплом, є достатній досвід. Доступність викладання. Кількість занять і тривалість залежить від рівня підготовки та часу, відведеного на підготовку. Бажано проведення занять у мене. При необхідності можу виїзжати в райони Пісків,1,2 Шевченківський, ...

Вчитель-методист. Доцент кафедри екології та біологічної освіти. Закінчив Гімназію в Естонії та Уманський державний педагогічний інститут імені П.Г. тичини з Відзнакою. Розробник біологічних олімпіадних завдань та член журі різних конкурсів та турнірів. Фанат біології, маю досвід підготовки учнів до різних біологічних (екологічних) конкурсів. Професійний освітянин. З досвідом роботи: учителя, заступника директора, методиста інституту після дипломної освіти, завідувача лабораторіє інноваційних технологій, доцента кафедри екології та біологічної освіти. Розробник біологічних олімпіадних завдань та член журі різних конкурсів та турнірів. Фа...

На заняттях вчу учнів розуміти матеріал, а не зазубрювати, надаю якісні авторські матеріали, провожу регулярні тестування, адже найкраща мотивація - це ваш результат, також намагаюсь зробити процес навчання максимально приємним та гейміфікованим. Навчання зі мною - це індивідуальний підхід до кожного учня та індивідуальна стратегія навчання під вашу ціль. Чекаю на заняттях

Весь необхідний матеріал (роздрук схем, таблиць, малюнків, тощо) будуть надані мною до кожної з тем, що вивчаються + для закріплення знань після кожного заняття, або вивченої теми, подається база тестів, також, у роздрукованому вигляді ;) Заняття проходять за допомогою презентацій, вважаю, що за допомогою наочних матеріалів найкраще запам'ятовується матеріал ;)

Вмію захопити своїм предметом учнів. Маю великий досвід роботи як і з обдарованими дітьми, так і з дітьми, що навчаються за спеціальними освітніми (допоміжними) програмами. Захоплююся біологією з дитинства. Відношу себе до натуралістів-практиків. Мій досвід роботи вчителем біології більше 20 років. Є керівником секцій зоологія і ботаніка в Малій академії наук вже більше 15 років. Постійно спілкуюся з різними тваринами, вирощую рослини, досліджую природу в польових умовах та лаботаторії. Найефективнішими методами навчання біології вважаю пр...

Репетитор з хімії та біології. Готую до ДПА, ЗНО, НМТ Хімію та біологію не потрібно зубрити, а розуміти. Великий досвід роботи з учнями. Готую дітей до ЗНО, ДПА, самостійних та контрольних робіт. Серед учнів є ті, які успішно вступають в ВУЗи. Систематично займаюся самоосвітою, проходжу курси підвищення вчителів. Практикую заняття в онлайн формі

Я використовую знання в галузі когнітивної нейробіології для ефективного вивчення матеріалу. Уроки відбуваються весело, у дружній атмосфері. Даю багато цікавих фактів, тому нудно не буде 🤩🤩🤩🤩 приєднуйся! ✓ Легко йду на контакт з будь-якими учнями. Дуже люблю вчитися і викладати, вмію зацікавити, завдяки чому учням простіше полюбити важкий спочатку предмет. ✓ На клітинному рівні розумію, як працює пам'ять, мотивація і навчання, використовуючи особливості людського мозку для викладання. ✓ Я розроб...

Маю диплом біолога з відзнакою, пройшла навчання за програмою ERASMUS+ в Німеччині. Бажаю зібрати групи, що цікавляться хімією і біологією, допоможу вступити на біолога, хіміка або медика. Маю теоретичну та практичну базу у сферах, у яких викладаю, постійно знаходжуся в роботі та вдосконалюю свої знання та навички. Дуже ціную мотивованих людей, допомагаю розкритися учням у будь-якому віці.

Працюємо на зручній для учня онлайн-платформі (зазвичай Zoom або Google meet). На уроках я завжди залучаю учнів до активного опису та розв'язування всіх завдань. Теоретичний матеріал опрацьовуємо у форматі комунікації, що сприяє кращому розумінню та засвоєнню знань. Після цього переходимо до розв'язку типових завдань НМТ, що допомагає закріпити отримані знання на практиці.

Викладаю очно та дистанційно у Skype. Використовую відпрацьовану методику дистанційних уроків та очних уроків (таблиці, тести, розв'язання задач, схеми). Цікаві уроки доступно і зрозуміло для дітей будь-якого рівня підготовки. Маю багаторічний досвід репетиторства та успішне складання тестів ЗНО як результат.

Моя мета - стати для учнів перш за все другом і помічником у підготовці, а не примушувати та навчати через силу, тож зі мною ви закохаєтеся у науку про флору і фауну і вивчати її буде одне задоволення!

Я викладач англійської, яку характеризує високий рівень володіння англійською мовою, що підтверджується здобутим освітнім ступенем та сертифікатами. Маю творчий підхід до навчання, добре розумію індивідуальні потреби студентів і здатна адаптувати заняття під їхній рівень та цілі. У своїй роботі використовую такі методи та методики: Графічні організатори: Використання малюнків, схем, діаграм та ілюстрацій для візуального представлення нових слів, фраз і концепцій. Це допомагає дітям краще розуміти і запам'ятовувати матеріал. Рольові ігри: Заохочую дітей відтворювати ...

Викладаю біологію в медичному коледжі. Маю першу кваліфікаційну категорію. 10років займаюся репетиторством по біології. Проводжу індивідуальні та групові заняття. В доступній і легкій формі допоможу вам опанувати біологію. Визначення студентів активними діячами, а не пасивними об’єктами педагогічного процесу спонукає мене, викладача, більше дбати не про традиційне пояснення нового матеріалу, а про його осмислення й засвоєння студентами.

Маю досвід підготовки учнів до НМТ з біології. Знаходжу індивідуальний підхід до кожного, базуючись на потребах окремого учня. Використовую власні матеріали, інтерактивні дошки, на яких працюємо разом із учнями, що допомагає у розумінні матеріалу. Намагаюсь зрозуміло пояснити важкі теми та допоможу асоціативно запам'ятовувати терміни.

Для формування наукового світогляду, розвитку діалектичного методу мислення. Використовую іноваційні методики та інтегроване навчання: Такі технології навчання: особистісно орієнтовані, розвивальні, активізувальні, формувальні. Такий вибір пояснюється тим, що в цих технологіях головним є дитина, як суб’єкт діяльності, і оскільки основні зусилля спрямовані на її пізнавальний та особистісний розвиток, то необхідні для цього методи, форми навчання, що є складовою технологій

Досконало володію англійською, маю досвід підготовки до школи, ЗНО. Відмінно знаю біологію і український. Склала ЗНО на 200 балів. Вчуся на 3 курсі інституту з підвищеною стипендією на біолога-репродуктолога. Люблю як отримувати нові знання, так і передавати їх учням. Маю досвід викладання англійської мови, біології та української мови, підготовки до ЗНО. Отримую колосальне задоволення від викладання)

Використовую метод ігрової дискусії. Основне призначення даного методу – виявити відмінності у розумінні питання й шляхом товариської суперечки, встановити істину, прийти до спільної точки зору. Переваги цього методу полягають в тому, що: матеріал, який подається на більш високому рівні або у нетрадиційній формі дозволяє учням отримати гарну вихідну базу для самостійного дослідження спірних питань; виникає інтерес пошуку істини, що потребує використання джерел, які містять дискусійні положення