Репетитори з історії України Українка - ціни та відгуки

Фото репетитора може бути оброблене ШІ

Багато схем, індивідуальний підхід, наочний матеріал. Постараюсь знайти підхід до учня. Багато років працюю із дітьми з особливими потребами. У власній практиці часто застосовую схеми та таблиці власної розробки. Вважаю , що немає дітей які не можуть вивчити предмет.

Готую учнів до ЗНО, ДПА, олімпіад. Використовую тренінгову технологію навчання. Результати: 30 % учнів високий рівень ДПА ( 10% - 12 балів, ЗНО: 195, 196 балів). Використовую скрайбінг-технологію, Storytelling та ін. Користуюсь Інтернет, медіа-ресурсами. Проводжу заняття в ZOOM, ZMEET, SKYPE.

Викладання – моє покликання. Спеціалістка першої категорії з понад 15-річним досвідом, займаюся розробкою цифрових форм тестування. Постійно вдосконалюю методики навчання. Завжди шукаю нові підходи до навчання, щоб зробити процес ефективним та захопливим. Використовую сучасні цифрові інструменти для тестування, щоб допомогти учням краще засвоювати матеріал. Постійно навчаюсь сама: беру участь у вебінарах, конференціях, семінарах. Для мене важливо не просто передати зн...

Перетворюю уроки історії на захопливу подорож у минуле з цікавими фактами та інтерактивними завданнями. Історія – це не просто дати та події, а живі історії, які формували світ. Використовую інтерактивні матеріали, презентації, карти та нестандартні завдання, щоб учні могли краще зрозуміти та запам’ятати інформацію. Створюю невимушену атмосферу, де кожен може ставити питання, аналізувати події та розв...

Учитель історії з 10-річним стажем. Готую до ДПА, ЗНО/НМТ, пропоную глибоку роботу з минулорічними питаннями й індивідуальний підхід. Даю набір навчальних матеріалів і карток для успішної підготовки. Протягом десяти років викладаю історію в школі, а з 2021 року — в освітній компанії, де готую учнів до іспитів. Намагаюся зробити процес вивчення історії логічним і доступним, використовуючи варіативні форми й методи: інтерактивні дошки, хмарні платформи, набір навчальних карток. Учні мають постійни...

Фото репетитора може бути оброблене ШІ

Використовую комунікативну методику, допомагаю учням розуміти історичні процеси логічно та системно. Будую заняття відповідно до потреб учня, допомагаю систематизувати знання та розвивати аналітичне мислення. Використовую інтерактивні методи, історичні дебати та кейс-методику для формування комплексного бачення історичних подій. Головне — не просто вивчати факти, а розуміти їхню суть.

«Не знаючи минулого не будеш знати майбутнього» - вислів, з якого я розуміла, що історія - це моє покликання. Я вважаю, що її потрібно вчити не тільки учням в рамках шкільної програми, але й іншим людям, які хочуть показати свою освіченість. Маю 3-ьох річний досвід викладання та проходила стажування в іноземних країнах (Франція, Німеччина, Польща та Люксембург). Усі мої уроки побудовані на комунікативному методі. Мені важливо розуміти, у якому матеріалі учень орієнтується краще, а на який потрібно ще звернути увагу. Усі мої уроки склад...

Вітаю! Я Ольга, викладачка історії з понад 10-річним досвідом. Допомагаю учням глибше розуміти події минулого через критичне мислення. Побачимо історію по-новому! На моїх заняттях історія – це не просто дати й факти, а цілий світ для аналізу та роздумів. Використовую різноманітні методи для розвитку критичного мислення: пошук нестандартних запитань обмін проблемами метод «Експерти vs. Журналісти» аналіз текстів із позначками метод РОФТ, логічне дерево, пірам...

Фото репетитора може бути оброблене ШІ

Підготовка до ЗНО та ДПА. Індивідуально підходжу до кожного учня підбираючи методику, яка була б зручнішою для розуміння учня, після кожної теми проводжу підсумкові роботи в вигляді тестів, також підбираю наочний матеріал до тем в вигляді відео та презентацій.

Фото репетитора може бути оброблене ШІ

Викладаю історію України з 1995 року, готую до ЗНО та НМТ. Мої учні отримують високі бали – до 200 на НМТ! Використовую інтерактивні матеріали: карти, схеми, портрети, презентації та тести. Але важливо пам’ятати – результат залежить від вашої праці. Готові до виклику?