Станіслав Кучеренко 5.0(відгуків: 2)

Вплив занять музикою на психоемоційне, інтелектуальне та духовне становлення особистості неможливо переоцінити:
• розвиток дрібної моторики;
• синхронізація півкуль головного мозку. Під час гри на скрипці руки виконують абсолютно різні функції; музикант використовує логіку та інтуїцію, конкретне та абстрактне;
• виховання емоційного інтелекту: розуміння своїх емоцій та почуттів, вміння керувати ними;
• розвиток мислення (інтуїтивного та аналітичного, теоретичного та практичного, творчого та критичного тощо).

В цілому, гра на інструменті – це один з цікавих шляхів до самопізнання і саморозвитку як індивідуальності та особистості. Одне з моїх завдань у роботі з учнями – навчити щиро виражати себе, своє відношення до музики та реакцію на неї. Безумовно, виховання музикальності нерозривно пов’язане із відповідним набуттям технічної майстерності.

Про себе:
Закінчив Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, де працюю нині доцентом кафедри камерного ансамблю. Вже під час навчання почав вести педагогічну практику: працював у музичній школі та приватно, у тому числі дистанційно. Брав участь у майстер-класах К. Еккерта (Австрія), Н. Корсунської (Швейцарія), Д. Северина (Швейцарія), М. Стратулат (Іспанія), Ф. Куарежма (Португалія). Лауреат міжнародних конкурсів, учасник фестивалів та концертів у різних складах (соліст, ансамбліст, оркестрант) в Україні, Польщі, Німеччині, Іспанії, Португалії. У межах програми Erasmus+ провів серію майстер-класів для скрипалів, камерних ансамблів та квартетів у Консерваторії міста Віго/CSMV (Іспанія) та Вищій школі музики та виконавських мистецтв – Політехнічного інституту Порту/ESMAE-IPP (Португалія).