Людмила Губар

За свій 23 річний досвід роботи оцінила всі переваги системного підходу у викладанні мови. На етапі самостійної підготовки учня (середнього та старшого шкільного віку чи дорослого) до заняття використовую метод «перевернутого класу»: учень самостійно вивчає лексику ( маючи пояснення з монолінгвістичного словника, аудіозапис нової лексики), завчає слова та словосполучення за допомогою відповідної програми, перевіряє рівень засвоєння нових мовних конструкцій. Крім того слухає аудіо зі зразками британського варіанту літературної англійської мови. Далі учень читає цікаві автентичні тексти у яких зустрічаються вивчені словосполучення. Знайомиться з теорією з граматики, виконує тренувальні вправи із застосуванням методу гейміфікації. На занятті зі мною переважну більшість часу приділяється введенню нової лексики в активний словниковий запас, а також опрацюванню складніших граматичних вправ. Таким чином робота ведеться від простого до складнішого і здійснюється комплексна робота з формування навичок з чотирьох видів діяльності: аудіювання, читання, письма, говоріння. При цьому користуємося лише ресурсами провідних британських видавництв: Pearson, Cambridge. Якщо Ви хочете не просто «вчити англійську мову, а поступово вибудувати міцну базу та впевнено користуватися мовою – буду рада допомогти.