Анастасія К.

Моя педагогічна філософія базується на глибокій вірі у важливість навчання через гру та взаємодію.

Підходи та методи
Інтерактивні технології:

Використовую інтерактивні презентації та цифрові платформи для заохочення учнів до активної участі. Це можуть бути вікторини, опитування або інтерактивні уроки, що стимулюють обговорення та співпрацю.
Гра як навчальний інструмент:

Впроваджую ігрові елементи в навчальний процес. Наприклад, використовую рольові ігри, де діти можуть грати різні ролі, що допомагає їм розвивати емоційний інтелект та вміння спілкуватися.
Проектне навчання:

Завжди заохочую учнів до роботи над проектами, які дозволяють їм досліджувати цікаві теми самостійно або в групах. Це можуть бути спільні проекти, що пов'язані з їхніми інтересами, як, наприклад, захист тварин або екологічні ініціативи.
Креативні завдання:

Оскільки я обожнюю фотографію, я створюю завдання, де діти можуть фіксувати свої досягнення або важливі події через фотографії. Це може бути проект, в якому вони розповідають свою унікальну історію за допомогою зображень.
Групова робота та дискусії:

Під час уроків я активно залучаю дітей до групових дискусій, що сприяє розвитку критичного мислення та вміння слухати інших. Ми обговорюємо зміст теми, обмінюємося думками та ідеями.
Особистий підхід
Я прагну створити довірливу атмосферу, де кожен учень відчуває себе цінним і почутим. Моя мета – виховати учнів, які будуть впевненими у собі, готовими сприймати нові виклики та працювати в команді.