Окиснення 1 молекули глюкози

Часто в шкільних підручниках можна побачити, що в процесі окиснення 1 молекули глюкози утворюється 38 молекул АТФ. Проте чи дійсно це так?Процес окиснення 1 молекули глюкози при наявності достатньої кількості кисню (аеробні умови) проходить в 4 етапи:<ol style="text-align: justify;">
<li>Гліколіз (у цитоплазмі) – процес перетворення молекули глюкози на 2 молекули пірувату</li>
<li>Окисне декарбоксилювання (у мітохондріях) – перетворення пірувату в ацетил-КоА</li>
<li>Цикл Кребса (у мітохондріях) – утворення відновних еквівалентів з молекули ацетил-КоА та оксалоацетату</li>
<li>Електрон-транспортний ланцюг (ЕТЛ) та окисне фосфорилювання (у мітохондріях)</li>
</ol>На 1 і 3 етапах АТФ утворюються безпосередньо в процесі хімічних реакцій (це субстратне фосфорилювання). Також на етапах 1-3 утворюються відновні еквіваленти (НАДН(Н+) та ФАДН2), які в електрон-транспортному ланцюзі (етап 4) дозволяють створити нерівномірний розподіл протонів щодо внутрішньої мембрани мітохондрії. І коли ці протони рухаються через мембрану так, щоб відновити рівновагу (щоб з обох сторін мембрани їх кількість була однакова), то спеціальні білки – АТФ-синтази, використовують їх енергію щоб утворювати АТФ (це окисне фосфорилювання). Так утворюється більшість АТФ у клітині.Отже, з етапами 1-3 все доволі однозначно, в табличці Ви можете побачити скільки під час їх здійснення утворюється АТФ. Проте далі є 2 моменти, під час трактування яких виникають різні числа:1) На утворення 1 молекули АТФ «використовується безпосередньо» 3 протони, проте ще 1 протон необхідний для перенесення всередину мітохондрій 1 молекули АДФ, яка необхідна для утворення АТФ. Тому коли в розрахунках беруть значення «3 протони» замість «4 протони», то виходять інші значення.2) Цей крок зазвичай зовсім ігнорують: 2 НАДН(Н+), що утворюються в гліколізі (він відбувається в цитоплазмі), повинні якось бути доставлені в мітохондрію, де відбуваються подальші кроки. І тут є 2 альтернативні шляхи, що варто враховувати: один з них перетворює цитозольний НАДН(Н+) на мітохондріальний ФАДН2, а через це утворюється менше АТФ (це спричинено тим, що ФАДН2 дозволяє перекачати менше протонів через мембрану мітохондрій, а саме протони необхідні для того, щоб в процесі окисного фосфорилювання утворились молекули АТФ).Отже, в загальному в процесі окиснення 1 молекули глюкози утвориться 30 або 32 молекули АТФ:<ul style="text-align: justify;">
<li>2 АТФ (у цитоплазмі в процесі гліколізу)</li>
<li>2 АТФ (в процесі 2 циклів Кребса)</li>
<li>20+3 АФТ (із мітохондріальних НАДН(Н+) та НАДФ2)</li>
<li>5 або 3 АТФ (із цитозольних НАДН(Н+) в залежності від способу їх доставки в мітохондрію</li>
</ul>І того загалом:2+2+20+3+5/3=32 або 30 АТФ.Проте в тестах ЗНО (як і в шкільних підручних) досі зазвичай закладено число 38, тому тут потрібно бути обережним і зважати на це при написанні тестів.<table border="1" width="605" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" width="397">
Етап
</td>
<td width="123">
Відновні еквіваленти
</td>
<td width="85">
АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="397">
I. Гліколіз
</td>
<td width="123">
+2 НАДН(Н+)
</td>
<td width="85">
+2 АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="397">
II. Окисне декарбоксилювання 2 молекул пірувату
</td>
<td width="123">
+2 НАДН(Н+)
</td>
<td width="85"> </td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" width="397">
III. Цикл Кребса, 2 «оберти»
</td>
<td width="123">
+6 НАДН(Н+)
+2 ФАДН2
</td>
<td width="85">
+2 АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="53">
IV. Окисне фосфорилювання
(у мітохондріях)
</td>
<td width="344">
Із 8 мітохондріальних НАДН(Н+) (II+III)
Кожен НАДН(Н+) забезпечує перенесення 10 протонів у ЕТЛ, що дозволяє утворити 2,5 АТФ
</td>
<td width="123"> </td>
<td width="85">
8*2,5=+20 АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td width="344">
Із 2 мітохондріальних ФАДН2 (III)
Кожен ФАДН2 забезпечує перенесення 6 протонів у ЕТЛ, що дозволяє утворити 1,5 АТФ
</td>
<td width="123"> </td>
<td width="85">
2*1,5=+3 АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td width="344">
Із 2 цитозольних НАДН(Н+) (I) за роботи:
малат-аспартатної човникової системи (серце, печінка, нирки): НАДН(Н+) залишаються у цій же формі, кожен з яких забезпечує перенесення 10 протонів у ЕТЛ, що дозволяє утворити 2,5 АТФ
гліцерол-3-фосфаткої човникової системи (мозок, скелетні м’язи): НАДН(Н+) перетворюються у ФАДН2, кожен з яких забезпечує перенесення 6 протонів у ЕТЛ, що дозволяє утворити 1,5 АТФ
</td>
<td width="123"> </td>
<td width="85">
2*2,5=+5 АТФ
2*1,5=+3 АТФ
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="3" width="520">
Тотально за аеробного окиснення 1 молекули глюкози
</td>
<td width="85">
32 або 30 АТФ
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Андрій В.

Гуртуємо сили для допомоги Україні

Як побудувати умовні речення англійською?

Вступ до польських вишів у 2026: що потрібно знати абітурієнту з України

Як підготувати дитину до дитячого садочку?

350 грн/год

Всім привіт) Я Андрій, мені 24. Вищу освіту (магістр) здобув у Львівському національному університеті імені Івана Франка. 

Про [:site]

Всі міста

Всі онлайн предмети

Всі предмети

Рейтинг: 

Приєднуйтесь

Корисні посилання

Слава Україні! Героям слава!

Ми використовуємо файли cookie для спрощення навігації по сайту, аналізу того, як він використовується, надання актуальної реклами. Якщо ви натискаєте "Дозволити всі cookies", ви погоджуєтесь на використання нами всіх файлів cookies на сайті. Якщо ви натискаєте «Не дозволяти», то використовуватимуться лише обов'язкові файли cookies. Дізнайтеся більше в нашій <a [:privacy_link]>Політиці конфіденційності</a> та <a href='/p/cookies/'>Політиці файлів cookie.</a>

Оберіть файли cookie!

Вхід

Більше

Якщо ви хочете змінити викладача, будь ласка, напишіть про це менеджеру

Ви вже забронювали пробний урок з викладачем [:TUTOR_NAME]

Забронюйте безкоштовне пробне заняття з викладачем BUKI School

Будь ласка, оберіть час, який вам підходить інакше цей час репетитора може бути зайнятий іншим учнем

Ви не забронювали пробний урок з викладачем 😔

Район / мікрорайон

Ваші контакти ніколи не відображатимуться на сайті та будуть надані тільки репетитору та менеджеру підтримки компанії [:SITE]

Оформлення й відправка заявки

казахська

русійська

англійська

Залишаючи заявку, ви приймаєте

Надсилаючи заявку, ви погоджуєтесь з

Я ознайомлений та  згоден з

, надаю  згоду на  обробку моїх персональних даних згідно 

та підтверджую досягнення мною 16-річного віку або я є батьком/опікуном

Я ознайомлений та згоден з 

Наші менеджери вже опрацьовують вашу заявку і звʼяжуться з вами в найкоротший термін.

Дякуємо за ваш запит!

Ви можете подати заявку також іншим викладачам, щоб отримати більше варіантів для початку навчання.

Ваша заявка прийнята!

Якщо у вас виникли будь-які питання або складності - просто замовте дзвінок

Українська мова та література

Сербська мова

Грузинська мова

Македонська мова

Боснійська мова

Каталонська мова

Анатомія

Мистецтвознавство

Юриспруденція

Логіка

Соціологія

Хімія

Ботаніка

Зоологія

Екологія

Генетика

Молекулярна фізика

Електрика і магнетизм

Оптика

Казахська мова

Татарська мова

Гра на саксофоні

Біологія

Іврит

Гра на скрипці

Дизайн

Ісландська мова

Словенська мова

Гра на сопілці

Гра на барабанах

Гра на трубі

Журналістика

Інтернет-маркетинг

Англійська мова

Каліграфія

Бухгалтерський облік

Уроки фотошопа (Photoshop)

Фарсі (персидська мова)

Французька мова

Уроки крою та шиття

Фотографія

Фітнес тренер

Албанська мова

Шашки

STEM і робототехніка

Дизайн одягу

Гра на арфі

Гра на баяні, акордеоні

Німецька мова

Архітектура

Оригамі

Режисура

Литовська мова

В'єтнамська мова

Дискретна математика

Нарисна геометрія

Біохімія

Сольфеджіо

Веб-Дизайн

Латинь

Інструктор йоги

Електротехніка

Геодезія

Будівельна механіка

Графічний дизайн

Математична статистика

Ораторське мистецтво

Давньогрецька мова

Аудит

Економетріка

Тайська мова

Технічна механіка

Менеджмент

Математичне моделювання

Латиська мова

Гра на віолончелі

Гра на флейті

Відеомонтаж

Комп'ютерна грамотність

Гра на тромбоні

Гра на контрабасі

Тамільська мова

Гра на бандурі

Фармакологія

Дефектолог

Скульптура

Історія України

Гра на губній гармоніці

Анімація

Чорногорська мова

Кримськотатарська мова

Автоінструктор

Профорієнтація

Уроки гри на Укулеле

Ментальна арифметика

Художня гімнастика

Географія

Їдиш мова

Гра на фаготі

Етика

Гра на кларнеті

Спортивна гімнастика

Тренер з тенісу

Кулінарні курси

Рукоділля

Швидкочитання

Італійська мова

Польська мова

Турецька мова

Грецька мова

Всесвітня історія

Програмування

Креслення та проектування

Економіка

Живопис

Малювання

Психологія

Китайська мова

Гра на гітарі

Гра на фортепіано

Музика

Іспанська мова

Російська мова

Зарубіжна література

Чеська мова

Вища математика

Математичний аналіз

Фламандська мова

Акторська майстерність

Японська мова

Нідерландська мова

Естонська мова

Підготовка до школи

Молодші класи

Правознавство

Румунська мова

Норвезька мова

Угорська мова

Словацька мова

Філософія

Арабська мова

Португальська мова

Астрономія

Няня для дітей

Фінська мова

Гінді

Корейська мова

Хореографія і танці

Уроки вокалу

Вірменська мова

Диференціальні рівняння

Теорія ймовірностей

Теоретична механіка

Данська мова

Розвиток пам'яті

Всі статті репетитора: Андрій В.

Статті про освіту

Блог репетитора компанії BUKI – Андрій В.