Граматичні пояснення: артиклі в італійській мові

Нижче розглянемо правила вживання означеного та неозначеного артиклів, а також випадки їх відсутності.
<h2>Неозначений артикль вживається:</h2>
<ul>
<li>у випадках, коли йдеться про будь-які (загальні, неконкретизовані) предмети чи особи Prendi una gomma e cancella.  Oggi comprare una casa costa molto;</li>
<li>перед назвами предметів чи осіб про які говориться вперше All’università ho conosciuto una ragazza molto gentile. Faccio la spesa in un supermercato vicino a casa mia, il supermercato é molto grande e ben fornito;</li>
<li>перед назвами осіб, предметів, стосовно яких мовець не бажає давати додаткову інформацію Ho letto un libro. Patrizia ha sentito un rumore e ha chiuso la finestra;</li>
<li>перед власними назвами, коли вони означають витвір мистецтва Ho comprato un Picasso (un’opera di Picasso)</li>
</ul>
<h2>Означений артикль вживаєтья:</h2>
<ul>
<li>перед назвами конкретних предметів, осіб, про які вже йшла мова і які відомі співбесіднику або ті, які можуть бути легко відновлені в пам’яті у певному контексті Chi ti ha portato la notizia?  Gli studenti sono gia arrivati?  Ho fatto un viaggio in Francia; il viaggio è stato molto interessante. Chiudi la porta! </li>
<li>перед назвами виду або категорії ociб, предметів, понять La mucca mangia l’erba. Il bambino impara a camminare verso 12 mesi. Lo zucchero è dolce;</li>
<li>перед назвами предметів, єдиних у своєму роді Il mare è blu. Il sole e la luna;</li>
<li>перед назвами хвороб та психо-фізичних станів Ho la tosse. Paolo ha la febre alta. Mi viene l’ansia;</li>
<li>перед назвами частин тіла та предметів одягу Mi lavo i capelli quasi tutti i giorni. Mettiti la giacca! Mi fa male la testa;</li>
<li>перед словами “signor”та “signora” Il signor Bianchi e la signora Giuliano УВАГА! При звертанні артикль не вживається Buongiorno, signor Rossi!</li>
<li>перед словами, що позначають мови il francese, l’italiano, il tedesco;</li>
<li>перед іменниками, що позначають ступінь родинного зв’язку la nonna, il papà, lo zio;</li>
<li>перед назвами континентів, островів, країн, регіонів, гір, озер, річок, вулканів l’Africa, la Sardegna, la Francia, la Calabria, le Alpi, il Lago di Guarda, il Vesuvio; УВАГА! Артикль не вживається перед назвами країн за наявності прийменника in – vado in Germania, але є обов’язковим коли назва країни містить прикметник або ж артикль є невідємною частиною назви Nell’Italia meridionale, negli Stati Uniti;</li>
<li>перед назвами професій (але не у випадку, коли вони вживаються з дієсловом essere) il maestro Giordano, La dottoressa Rinaldi. Paolo fa l’avvocato але  Paolo e’ avvocato;</li>
<li>перед числівниками, що позначають час, рік Sono le quarto. Nel 2019;</li>
<li>перед одиницями виміру ваги та відсотками Costa 15 euro al chilo. Il 30%;</li>
<li>перед назвами днів тижня, лише тоді коли замінює прикметник ogni La domenica vado a pranzo dai nonni (ogni domenica ci vado). Il sabato vado al teatro (оgni sabato vado al teatro).</li>
</ul>
<h2>Артикль не ставиться перед:</h2>
<ul>
<li>назвами міст Domani vado a Napoli. Roma è una città molto antica; УВАГА! Означений артикль вживається, коли назва міста означає футбольну команду il Bari, il Torino, la Roma або коли назва міста супроводжується прикметником Storia della Roma imperiae, а також у низці винятків La Spezia, L’ Aquila, L’Avana, Il Cairo, L’Aia, La Mecca.</li>
<li>назвами місяців і днів тижня Partiamo domenica. Oggi è lunedi. Gli studi iniziano a settembre. УВАГА! Означений артикль може стояти перед назвою місяця за наявності прикметника L’aprile scorso sono stata in Germania.</li>
<li>присвійними займенниками, що стоять перед назвами членів родини,якщо їх форма не модифікована Mio fratello ha 20 anniале Il mio fratellino ha 20 anni.</li>
</ul>
<h2>Також артикль не вживається у таких сталих конструкціях:</h2>
- прислівникових конструкціях di corsa, in giro, in fretta;
- прийменникових конструкціях на позначеннянапрямку руху або місця vado in montagna, sto acasa, vado a scuola;
- конструкціях на позначення способу дії con gioia, senza motive, con rabbia;
- конструкціях, що позначаютьодну дію (дію, що може бути виражену одним дієсловом) trovare lavoro, avere fame, perdere tempo, fare soldi;
- конструкціях, що характеризують предмет (часто матеріал, з якого виготовлений або призначення) un bicchiere di plastica, un tavolo di legno, occhiali da vista, scarpe da ginnastica;
- прислів’ях та приказках Occhio non vede, cuore non duole. Chi dice donna dice danno;
- у назвах книг, статей, музичних і художніх творів і т.д. Decameron, Vangelo secondo Luca, Gioconda;
- на вивісках, табличках, знаках Sali e Tabacchi, Veduta di Trieste;
- у виразах parlare italiano, tedesco, francese (артикль може з’являтися лише у разі вживання прикметника esprimersi in un ottimo italiano.
Деякі стилі мовлення, такі як публіцистичний, науковий та художній, характеризуються відсутністю артиклів або їх спорадичним вживанням:  
Messina, Gioele deceduto dopo scontro in auto.
Canale cervicale regolare, con lungezza e decorso regolare.
Secol si rinnova; torna giustizia (Dante Alighieri, Purgatorio).

Марина Ц.

Розбираємо граматику італійської мови. Imperfetto чи Passato prossimo?

Imperfetto і Passato prossimo - найбільш уживані минулі часи в італійській мові. Обидва позначають дію, що сталася в минулому, але не можна сказати, що вони взаємозамінні. Попри те, що початківці їх часто плутають, правила використання цих часів чітко визначені в італійській граматиці. Нижче розглянемо конкретні приклади і вияснимо коли вживати Passato prossimo, а коли Іmperfetto.Passato prossimo вживаємо коли йдеться про дію, яка ПОЧАЛАСЯ і ЗАКІНЧИЛАСЯ (дія завершена) в минулому (лише один раз). Наприклад:Ieri sono andata al supermercato (Вчора я ходила до супермаркету).Circa tre mesi fa Fabrizio si è innamorato di Maria (Приблизно три місяці тому Фабріціо закохався у Марію).L’anno scorso abbiamo visitato Berlino (Минулого року ми відвідали Берлін).Sono stato a Londra tre volte (Я був у Лондоні три рази).Ho visto Mario settimana scorsa (Я бачив Маріо минулого тижня).Обставини часу, які зазвичай вживаються з Рassato Рrossimo: l’anno scorso, ieri, la settimana scorsa, un anno fa, mese scorso, una volta.Imperfetto вживається у випадках, коли йдеться про:1. 1. ПОВТОРЮВАНУ, БАГАТОРАЗОВУ ДІЮ (також звичку):Da piccola, Simona giocavacon le bambole (Сімона в дитинстві гралася ляльками).Prima di cominciare la dieta, Amalia mangiavamoltissimo  (Перш ніж сісти на дієту Амалія дуже багато їла).Prendevo sempre l’autobus per andare a scuola  (Я завжди добирався до школи автобусом).2. Дві або більше дій, що відбувалися ОДНОЧАСНОMentre guardava il film, Antonio mangiava pop corn e beveva Pepsi (Антоніо дивився фільм, їв поп-корн і пив пепсі).QuandoMarco si divertiva, Carla studiava (Коли Марко розважався, Карла вчился).Quando il professore spiegava, gli studenti ascoltavano con attenzione (Професор пояснював, а студенти уважно слухали). 3. Фіксацію рис, ознак, характеристик, властивостей персонажів, середовищ, предметів в ОПИСАХEra una bella giornata e il sole splendeva alto nel cieli, gli uccellini cantavano ed il vento soffiava leggero e fresco (Був чудовий день і сонце світило яскраво, пташки співали і повівав легенький вітерець). Nel locale c’erano molti palloncini rosa (У закладі було багато рожевих кульок).La ragazza aveva una bellissima voce (У дівчини був чарівний голос).Sua sorella era una persona seria (Її сестра була серйозною людиною).Scattare foto era vietato dentro al museo (В музеї було заборонено фотографувати).4. СТАН фізичний,емоційнийEro molto nervosa prima dell’esame (Я дуже нервувалася перед екзаменом).Ieri sera avevo mal di testa (Вчора ввечері в мене болілі голова).Eravamo davvero felici con poco (Нам було потрібно так мало для щастя).5.  ЧАС, ВІК, ПОГОДУErano le 10 del mattino (Була десята ранку).Avevo dieci anni (Мені було десять років).Faceva fresco, quasi freddo (Було прохолодно, можна сказати холодно).Обставини часу, характерні для Imperfetto: sempre, di solito, quando, mentre, spesso, ogni tanto, tutti i giorni, a volte.NOTA BENE. можуть вживатися в одному реченні коли є:- - збіг двох дій, тобто коли одна дія відбувається вже після того як розпочалася інша, або послідовність дій:Laura è arrivata mentre noi pranzavamo (Лаура приїхала, коли ми обідали).Erano le 5 del pomeriggio quando ha iniziato a piovere (Була п'ята ранку, коли почався дощ).Avevo 13 anni quando siamo trasferiti a Milano (Мені було 13 років, коли ми переїхали до Мілана).Mentre camminavo, ho visto una ragazza (Я йшов і побачив дівчину).- - відношення «ПРИЧИНА-НАСЛІДОК», в якому причина виражена IMPERFETTO, а наслідок - PASSATO PROSSIMO:Non sono venuto perché stavo male (Я не прийшов, бо погано себе почував).Stamattina siamo andati in una libreria del centro poiché volevamo comprare un libro (Сьогодні вранці ми пішли в центральну книгарню, оскільки хотіли купити книгу).Alla pizzeria c’era molta gente, così abbiamo aspettato (В піцерії було багато людей, тому ми зачекали). *Пояснення, що містяться у цій статті, відносяться до рівня А1-В1 і не розглядають вторинні функції Passatoprossimoта Imperfetto.

Вивчення італійської мови: вживання частки СІ

Вживання частки СІ на перший погляд може видатись однією з найскладніших тем італійської граматики. Початківці її взагалі уникають, а більш просунуті  хоч і вживають інтуїтивно, але не завжди чітко можуть пояснити значення у конкретному випадку.Частка СІ має чотири сфери вживання. Розглянемо детально кожну з них і значення частки, яке вона набуває в кожному окремому випадку.<ul>
<li style="text-align: justify;">Займенник І особи множини в ролі:</li>
</ul>- прямого додатка  - Ci (=noi) accompagni alla stazione?–Відвезеш нас на станцію? - непрямого додатка –Matteo ci(=a noi) ha regalato dei vestiti– Маттео подарував нам костюми. - займенникова частка зворотного дієслова в І особі множини - Ci vediamo alle 10.00 – Vedersi (див. правила відмінювання зворотних дієслів)– Зустрінемося о десятій.<ul>
<li style="text-align: justify;">Прислівник місця</li>
</ul>- Lavori ancora in quell’ufficio? – No, non ci (=in quell’ufficio) lavoro più – Ти ще працюєш у тому офісі? – Ні, вже більше там не працюю.- Sono andato a Venezia ma ci(=a Venezia) sono rimasto solo tre giorni – Я поїхав до Венеції і пробув там три дні.<ul>
<li style="text-align: justify;">Позначення прийменникових конструкцій. Частка СІ може замінювати фрази перед якими стоять прийменники a, su, con.В цьому випадку частка означає: a/su/con questa cosa, a/su/con questa persona.</li>
</ul>- Esci stasera con i tuoi amici? – No, non ci (=con queste persone) esco – Підеш гуляти з друзями сьогодні ввечері? – Ні, (з ними) не піду.- Mia nonna mi ha regalato un suo anello e io ci (=a questo anello) tengo moltissimo – Моя бабуся подарувала мені свій перстень і він для мене дуже важливий.- Posso contare sull’aiuto di Marco? Certo che ci (=sull’aiuto di Marco) puoi contare! – Я можу розраховувати на Маркову допомогу? – Звичайно що можеш (на неї) розраховувати!<ul>
<li style="text-align: justify;">Нейтральне значення у складі деяких дієслів – metterci, volerci, vederci, sentirci.</li>
</ul>Metterci (impiegare del tempo - займати час)- Ci metto due ore per andare da Roma a Napoli – Мені потрібно дві години щоб доїхати з Рима до Неаполя.- Quanto tempo ci metti per finire questo esercizio?- Скільки часу тобі потрібно щоб закінчити цю вправу?Volerci (essere necessario, occorrere, servire- потрібно)- Per fare il ragu ci vuole mezzo chilo (=è necessario mezzo chilo) di carne macinata. – Щоб приготувати рагу, потрібно півкіло фаршу.- Ci vogliono molti anni(= sono necessari molti anni) per imparare bene una lingua – Потрібно багато років, щоб добре вивчити мову.Vederci (бачити) е sentirci (чути). Частка СІ у цих дієсловах має дещо підсилювальне значення:- Nonc’è problema Carla, io ci vedo (=vedo) bene, non ho bisogno degli occhiali per leggere questo. – Не турбуйся, Карла, я добре бачу і мені не потрібні окуляри, щоб це прочитати.- Puoi aumentare il volume? Non ci sento (=non sento) mi dispiace. – Можеш зробити гучніше? Я не чую, на жаль.

Підготовка до НМТ з математики 2026

Апеляція результатів НМТ-2026

Як ставити питання англійською: таблиця та приклади

Долаємо мовний бар’єр: поради та лайфхаки

900 грн/год

Індивідуальний підхід,комунікативна методика, розвиток усіх мовних аспектів. Автентичні матеріали та італійські підручники.

Про [:site]

Рейтинг: 

Приєднуйтесь

Корисні посилання

Слава Україні! Героям слава!

Ми використовуємо файли cookie для спрощення навігації по сайту, аналізу того, як він використовується, надання актуальної реклами. Якщо ви натискаєте "Дозволити всі cookies", ви погоджуєтесь на використання нами всіх файлів cookies на сайті. Якщо ви натискаєте «Не дозволяти», то використовуватимуться лише обов'язкові файли cookies. Дізнайтеся більше в нашій <a [:privacy_link]>Політиці конфіденційності</a> та <a href='/p/cookies/'>Політиці файлів cookie.</a>

Оберіть файли cookie!

Вхід

Більше

Якщо ви хочете змінити викладача, будь ласка, напишіть про це менеджеру

Ви вже забронювали пробний урок з викладачем [:TUTOR_NAME]

Забронюйте безкоштовне пробне заняття з викладачем BUKI School

Будь ласка, оберіть час, який вам підходить інакше цей час репетитора може бути зайнятий іншим учнем

Ви не забронювали пробний урок з викладачем 😔

Район / мікрорайон

Ваші контакти ніколи не відображатимуться на сайті та будуть надані тільки репетитору та менеджеру підтримки компанії [:SITE]

Оформлення й відправка заявки

казахська

русійська

англійська

Залишаючи заявку, ви приймаєте

Надсилаючи заявку, ви погоджуєтесь з

Я ознайомлений та  згоден з

, надаю  згоду на  обробку моїх персональних даних згідно 

та підтверджую досягнення мною 16-річного віку або я є батьком/опікуном

Я ознайомлений та згоден з 

Наші менеджери вже опрацьовують вашу заявку і звʼяжуться з вами в найкоротший термін.

Дякуємо за ваш запит!

Ви можете подати заявку також іншим викладачам, щоб отримати більше варіантів для початку навчання.

Ваша заявка прийнята!

Якщо у вас виникли будь-які питання або складності - просто замовте дзвінок

Всі статті репетитора: Марина Ц.

Статті про освіту

Блог репетитора компанії BUKI – Марина Ц.