Уроки игры на фортепиано (пианино) Стрижавка, Винница
Предмет
Образование: Киевский дворец детей и юношества
Опыт: более 3 лет
Район: Стрижавка и 34 других районов
Учеба начинается с упражнений, которые помогут овладеть звукоизвлечением, почувствовать инструмент и развивают мышцы кисти и предплечья, улучшают координацию, мелкую моторику. После этого можно начинать разбирать и учить произведения, которые мы выбираем вместе с учеником, постепенно повышая уровень владения инструментом, развивая чувство ритма и гармонии. Можно больше или меньше погрузиться в теорию, сразу же соотнося ее с практикой)
Винница
500 грн/час
это бесплатно
Подробнее
Образование: Винницкий государственный педагогический университет им. М. Коцюбинского (ВГПУ)
Опыт: более 10 лет
Район: Стрижавка и 12 других районов
Меня зовут Екатерина! Окончила Винницкий колледж культуры и искусств им. М.Д.Леонтовича и Винницкий государственный педагогический университет. Имею большое желание научить Вашего ребенка игре на фортепиано с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Умею быстро находить общий язык с детьми. Умею интересно объяснить музыкальный материал и поощряю учащихся к работе.
Винница
400 грн/час
это бесплатно
Подробнее
Найдено 2 анкет репетиторов
Почему стоит выбрать уроки Игра на фортепиано с репетитором на BUKI
- ✅Проверенные репетиторы
Каждый репетитором проходит модерацию после регистрации на платформе
- 💼Реальный опыт преподавания
Наши репетиторы провели более 100 занятий по Игра на фортепиано
- 🔍Контроль качества обучения
Анализируем обратную связь от учеников и общаемся с исполнителями для улучшения сервиса
Предмет
Уровень подготовки
Где вы хотите обучаться?
Онлайн
или
У ученика
У репетитора
Цена за час занятий
Способ сортировки
Отзывы клиентов о репетиторах
Лара о
Найти адекватного, профессионального и приятного учителя – это настоящая лотерея! Я невероятно рада, что попала случайно в нее. Начала ходить на занятия в середине ноября, и д...
Анна о
Очень нравятся занятия. Рекомендую преподавателя. Профессионал своего дела. Оценка 5 из 5.
