Репетитори з історії України Червоноград - ціни та відгуки

Мене звати Альона, мені 20. Здала ЗНО на 180+, та маю дворічний досвід викладання історії. З легкістю навчу любити її так, як я! Що я пропоную: Індивідуальний підхід: адаптую матеріал до вашого рівня підготовки та цілей. Якісну підготовку до іспитів: допомога у підготовці до ЗНО або інших тестів. Глибоке розуміння матеріалу: пояснюю складні теми легкою мовою, використовуючи приклади з реального життя. Розвиток критичного мисл...

Викладаю історію України з 1995 року, готую до ЗНО та НМТ. Мої учні отримують високі бали – до 200 на НМТ! Використовую інтерактивні матеріали: карти, схеми, портрети, презентації та тести. Але важливо пам’ятати – результат залежить від вашої праці. Готові до виклику?

Вітаю! Я Ольга, викладачка історії з понад 10-річним досвідом. Допомагаю учням глибше розуміти події минулого через критичне мислення. Побачимо історію по-новому! На моїх заняттях історія – це не просто дати й факти, а цілий світ для аналізу та роздумів. Використовую різноманітні методи для розвитку критичного мислення: пошук нестандартних запитань обмін проблемами метод «Експерти vs. Журналісти» аналіз текстів із позначками метод РОФТ, логічне дерево, пірам...

Доброго дня, мене звати ГАЛИНА. Викладаю понад 10 років в школі з поглибленим вивченням ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Пропоную індивідуальні уроки з ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Заняття відбуваються дистанційно: Zoom, Skype. Усі навчальні матеріали в електронному вигляді (входять до вартості уроку). Заняття можуть бути спрямовані на підготовку до ЗНО. Заняття відбуваються в цікавій формі

Підготовка до ЗНО та ДПА. Індивідуально підходжу до кожного учня підбираючи методику, яка була б зручнішою для розуміння учня, після кожної теми проводжу підсумкові роботи в вигляді тестів, також підбираю наочний матеріал до тем в вигляді відео та презентацій.

Використовую комунікативну методику, допомагаю учням розуміти історичні процеси логічно та системно. Будую заняття відповідно до потреб учня, допомагаю систематизувати знання та розвивати аналітичне мислення. Використовую інтерактивні методи, історичні дебати та кейс-методику для формування комплексного бачення історичних подій. Головне — не просто вивчати факти, а розуміти їхню суть.

«Не знаючи минулого не будеш знати майбутнього» - вислів, з якого я розуміла, що історія - це моє покликання. Я вважаю, що її потрібно вчити не тільки учням в рамках шкільної програми, але й іншим людям, які хочуть показати свою освіченість. Маю 3-ьох річний досвід викладання та проходила стажування в іноземних країнах (Франція, Німеччина, Польща та Люксембург). Усі мої уроки побудовані на комунікативному методі. Мені важливо розуміти, у якому матеріалі учень орієнтується краще, а на який потрібно ще звернути увагу. Усі мої уроки склад...

Історія — моя любов з самого дитинства. Я ніколи не захоплювалася іграшками, але з моменту, коли навчилася читати, почала занурюватися у книги з історії. Зі мною вивчення історії не обмежується лише «сухими фактами та датами». Це захоплююча подорож у давній світ, де жили практично такі ж люди, як ти і я! Ми розглядаємо не тільки події, а й причини та наслідки, максимально розвиваємо аналітичне мислення. І, звісно, опановуємо навіть найскладніші теми ...

Учитель історії з 10-річним стажем. Готую до ДПА, ЗНО/НМТ, пропоную глибоку роботу з минулорічними питаннями й індивідуальний підхід. Даю набір навчальних матеріалів і карток для успішної підготовки. Протягом десяти років викладаю історію в школі, а з 2021 року — в освітній компанії, де готую учнів до іспитів. Намагаюся зробити процес вивчення історії логічним і доступним, використовуючи варіативні форми й методи: інтерактивні дошки, хмарні платформи, набір навчальних карток. Учні мають постійни...

Історія - це моє захоплення ще з дитинства, що переросло у професійну можливість занурити інших у загадкове минуле людства. Маю досвід роботи з дітьми різного віку, різного рівня підготовки, інтересів та вподобань. Працюю на результат. Маю свій підхід у підготовці до ЗНО/НМТ, розроблені тести та вправи. Заняття будую за блоками. Проводжу індивідуальну діагностику дитини: визначаю настрій, спрямованість, наскільки дитина сама зацікавлена в результаті роботи. Звідси вибудовую індивідуальну траєкторію та планую подальшу роботу. Опр...