Логопеди Дніпровський, Київ

Алалія Афазія Брадилалія Аутизм Дизартрія Дизорфографія Дисграфія Дислалія Дислексія Дисфонія Заїкуватість ЗПР ЗМР ЛДНМ Логоневроз Логопедичний масаж Логоритміка ЗНМ ЗНМ при ЗПР Постановка звуків Ринолалія Стерта дизартрія Тахілалія ФД (фонетичний дефект) Системне недорозвинення мови при ІН ФНП (фонетичне недорозвинення мови) ФФН (фонетико-фонематичне недорозвинення)

Працюю в ДНЗ сурдопедагогом, і по сумісності логопедом. Сурдопедагог вищої категорії, додатково відвідую спеціалізовані конференції. Логопед- репетитор. Працювала в приватних логопедичних центрах з дітьми ЗНН, ФФНМ, ЗПР, аутістіческім спектром. Закінчила курси логопедичного масажу. Професійні навички: - Індивідуальний підхід; - Логомассаж; - Знання мето...

Методи: пояснювально-ілюстраційний репродуктивний частково пошуковий комунікативний контроль, самоконтроль, взаємоконтроль. Рефлексія Індивідуальний підхід до дитини Викладання для дітей з ООП Інтерактивні методи навчання

Корекційний педагог, психолог (дитячий психолог), дефектолог, тьютор, логопед, вихователь. Досвід роботи з дітьми з вадами (діагнози дітей), з дошкільниками. Всі заняття проводжу в ігровій формі. Корекційний педагог, дитячий психолог, дефектолог, логопед, психолог. Досвід роботи з дітьми з вадами (діагнози дітей), з дошкільниками. Проведення занять з розвитку пам'яті, уваги та інтелекту. Соціалізація та адаптація дитини в колективі, садочку, навчання самообслуговування, запуск мови. Псих...

Досвід роботи в спеціалізованому садку для дітей з ДЦП. Член асоціації логопедів. Запрошуємо на індивідуальні заняття на кращий і доступний логопед-дефектолог! Працюю з дітьми з: • сенсо-моторна алалія; •СДВГ; •дизартрія; •заїканням; •ВІН Р; •ФФНМ; •підготовка до школи. Заняття проводжу в цікавій та пізнавальній. Рекомендується записатися на консультацію до логопеда з появою б...

Діагностика дітей дошкільного віку з подальшим плануванням корекційної роботи; • Постановка звуків та диференціація поставленого звука, введення його в зв’язне мовлення; • Корекція складової сторони мовлення; • Розвиток фонематичних процесів, аналізу та синтезу.